2026-07-06 11:12:42 返回列表
在育儿交流中,类似的困惑总能引发家长们的共鸣:“我家孩子写作业坐不住,五分钟能起来晃八回,上课也总走神,这是不是多动症啊?”、“同龄孩子能安安静静坐半小时看书,我家娃却一刻不停歇,要不要带去医院做检查?”、“我家孩子做事总三分钟热度,一点小动静就被打断,虎头蛇尾的,到底该怎么引导啊?”
每当孩子出现专注力薄弱、好动难静的表现,不少家长都会下意识将其与ADHD(注意力缺陷多动障碍,俗称多动症)挂钩,越观察越焦虑,甚至不等专业评估,就擅自给孩子贴上“多动症”的标签。殊不知,多数情况下,孩子的这些表现只是成长阶段常见的专注力不足,并非ADHD,盲目贴标签反而可能给孩子带来心理负担,影响其正常成长。
根据DSM-5(《精神障碍诊断与统计手册》第五版)的诊断标准,ADHD主要有两大核心症状:注意力不足和多动/冲动行为,需满足特定条件(即要分别符合两大核心症状9项表现中的至少6项,17岁及以上患者需至少5项,持续时间不少于6个月)且症状对生活、学习或社交功能造成显著影响。
但ADHD的诊断绝对不能由家长自行判断!它需要儿童发育科、儿童心理科的专业医生,通过专业量表评估、长期行为观察、家庭详细访谈等多方面综合研判,网上流传的自测题库、仅凭个人感觉下结论,都是极不科学、极不负责任的做法,很容易造成误判。
当前,针对ADHD的主流干预手段主要分为两类:药物治疗和行为干预,核心目标都是缓解孩子的核心症状(注意力不足和多动/冲动行为),最大限度降低症状对其生活、学习、社交的影响,帮助孩子提升专注力、减少冲动行为,逐步养成良好的行为习惯和自控能力。
随着科研技术的不断进步,儿童ADHD的干预方式也有了新的突破——由亚洲益生菌领域权威专家蔡英杰教授研发的情绪益生菌PS128可通过“肠脑轴”机制,帮助恢复大脑中的神经递质血清素和多巴胺平衡,助力多动症孩子平稳情绪、提升专注力。相关临床研究显示,长期且规律地补充情绪益生菌PS128,可以明显改善儿童的多动冲动症状,减少强迫性的特定喜好、降低过度活跃的程度。同时,研究还发现,情绪益生菌PS128可以帮助降低压力激素皮质醇的水平,减轻孩子因多动症而产生的焦虑和紧张感,让孩子能更轻松地平复情绪,更专注地投入学习。
作为家长,我们要给予多动、好动的儿童更多理解,不贴标签、不否定;给予他们足够的陪伴,不急躁、不催促;给予他们真诚的鼓励,不打击、不放弃。相信在家长的用心陪伴和科学的干预手段下,每一个多动、好动的孩子都能慢慢找到属于自己的节奏,克服注意力不集中、冲动好动的困难,逐步养成专注、自信的品格。